Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Villalejlighed
Krondalvej 9B, 1.2610 Rødovre
Off. vurdering 2022:
10.218.150 kr. (2020)
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 104 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
3 værelser
1 toilet
10.218.150 kr. (2020)
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2020
feb.
Solgt, alm. frit salg
10.218.150 kr.
2005
sep.
Solgt, alm. frit salg
10.900.000 kr.
1984
Bygget
2020
feb.
Solgt, alm. frit salg
10.218.150 kr.
2005
sep.
Solgt, alm. frit salg
10.900.000 kr.
1984
Bygget
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 44.328 indbyggere i Rødovre Kommune. Kommuneskatten er på 25,7% og grundskyldspromillen på 7,8‰.
Udforsk Rødovre
Skoler i Rødovre, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Islev Skole | 733 m | 3,5 af 6.0 | 7 af 12 |
| Tinderhøj Skole | 1,1 km | 3,5 af 6.0 | 6,5 af 12 |
| Nyager Skole | 1,6 km | 3,6 af 6.0 | 7,5 af 12 |
Islev Skole
Afstand
733 m
Trivsel
3,5 af 6,0
Karaktergns.
7 af 12
Tinderhøj Skole
Afstand
1,1 km
Trivsel
3,5 af 6,0
Karaktergns.
6,5 af 12
Nyager Skole
Afstand
1,6 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
7,5 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
