Ikke til salg
Landejendom
Vestre Ringvej 214140 Borup
Off. vurdering 2022:
3.102.500 kr. (2018)
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 210 m² (2026)
Vægtet areal: 281.4 m²
9 værelser
1 toilet
3.102.500 kr. (2018)
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2018
mar.
Solgt, familiehandel
3.102.500 kr.
1999
dec.
Solgt, familiehandel
1.510.000 kr.
1965
Ombygning
2018
mar.
Solgt, familiehandel
3.102.500 kr.
1999
dec.
Solgt, familiehandel
1.510.000 kr.
1965
Ombygning
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
BBR-oplysninger
Se flere oplysninger om boligen
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 62.848 indbyggere i Køge Kommune. Kommuneskatten er på 25,26% og grundskyldspromillen på 5,3‰.
Udforsk Borup
Skoler i Borup, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Borup Skole | 2,6 km | 3,6 af 6.0 | 7,2 af 12 |
| Skovboskolen | 4,0 km | 3,6 af 6.0 | 7,2 af 12 |
| Vemmedrupskolen | 4,4 km | 3,6 af 6.0 | 6,9 af 12 |
Borup Skole
Afstand
2,6 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
7,2 af 12
Skovboskolen
Afstand
4,0 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
7,2 af 12
Vemmedrupskolen
Afstand
4,4 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
6,9 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
