Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Andelsbolig
Vestermøllevej 1288380 Trige
Off. vurdering 2022:
- kr.
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 105 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
4 værelser
1 toilet
- kr.
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2013
okt.
Fjernet fra boligsiden
495.000 kr.
2013
maj
Prisfald
-27.000 kr. -5%
495.000 kr.
2013
mar.
Prisfald
-3.000 kr. -1%
522.000 kr.
2013
okt.
Fjernet fra boligsiden
495.000 kr.
2013
maj
Prisfald
-27.000 kr. -5%
495.000 kr.
2013
mar.
Prisfald
-3.000 kr. -1%
522.000 kr.
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 367.095 indbyggere i Aarhus Kommune. Kommuneskatten er på 24,52% og grundskyldspromillen på 6‰.
Udforsk Trige
Skoler i Trige, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Bakkegårdsskolen | 831 m | 3,6 af 6.0 | 6,5 af 12 |
| Lisbjergskolen | 3,8 km | 3,6 af 6.0 | 7,5 af 12 |
| Elev Skole | 4,0 km | 3,8 af 6.0 | Ikke oplyst |
Bakkegårdsskolen
Afstand
831 m
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
6,5 af 12
Lisbjergskolen
Afstand
3,8 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
7,5 af 12
Elev Skole
Afstand
4,0 km
Trivsel
3,8 af 6,0
Karaktergns.
Ikke oplyst
Kilde: Styrelsen for IT og læring
