Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Villalejlighed
Vestergade 33B7200 Grindsted
Off. vurdering 2022:
1.200.000 kr. (2017)
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 49 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
2 værelser
1 toilet
1.200.000 kr. (2017)
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2017
feb.
Solgt, alm. frit salg
1.200.000 kr.
2007
Ombygning
2005
sep.
Solgt, alm. frit salg
700.000 kr.
2017
feb.
Solgt, alm. frit salg
1.200.000 kr.
2007
Ombygning
2005
sep.
Solgt, alm. frit salg
700.000 kr.
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 27.119 indbyggere i Billund Kommune. Kommuneskatten er på 24% og grundskyldspromillen på 7,2‰.
Udforsk Grindsted
Skoler i Grindsted, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| 10. klasse Grindsted | 555 m | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
| Vestre Skole | 708 m | 3,6 af 6.0 | 6,8 af 12 |
| Lynghedeskolen | 758 m | 3,6 af 6.0 | 7,1 af 12 |
10. klasse Grindsted
Afstand
555 m
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Vestre Skole
Afstand
708 m
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
6,8 af 12
Lynghedeskolen
Afstand
758 m
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
7,1 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
