Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Villalejlighed
Vestergade 20, 2. tv.8800 Viborg
Off. vurdering 2022:
6.130.595 kr. (2005)
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 104 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
2 værelser
1 toilet
6.130.595 kr. (2005)
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2005
nov.
Solgt, øvrigt
6.130.595 kr.
2002
Ombygning
2002
jan.
Solgt, alm. frit salg
3.700.000 kr.
2005
nov.
Solgt, øvrigt
6.130.595 kr.
2002
Ombygning
2002
jan.
Solgt, alm. frit salg
3.700.000 kr.
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 97.472 indbyggere i Viborg Kommune. Kommuneskatten er på 25,5% og grundskyldspromillen på 11,5‰.
Udforsk Viborg
Skoler i Viborg, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Vestre Skole | 730 m | 3,7 af 6.0 | 7,1 af 12 |
| Nordre Skole | 1,4 km | 3,7 af 6.0 | 7,7 af 12 |
| Finderuphøj Skole | 2,0 km | 3,8 af 6.0 | Ikke oplyst |
Vestre Skole
Afstand
730 m
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
7,1 af 12
Nordre Skole
Afstand
1,4 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
7,7 af 12
Finderuphøj Skole
Afstand
2,0 km
Trivsel
3,8 af 6,0
Karaktergns.
Ikke oplyst
Kilde: Styrelsen for IT og læring
