Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Andelsbolig
Vermundsvej 263650 Ølstykke
Off. vurdering 2022:
- kr.
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 85 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
3 værelser
1 toilet
- kr.
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
1997
sep.
Solgt, alm. frit salg
10.962.134 kr.
1993
Bygget
1993
jun.
Solgt, alm. frit salg
8.268.500 kr.
1997
sep.
Solgt, alm. frit salg
10.962.134 kr.
1993
Bygget
1993
jun.
Solgt, alm. frit salg
8.268.500 kr.
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 45.532 indbyggere i Egedal Kommune. Kommuneskatten er på 25,7% og grundskyldspromillen på 8,8‰.
Udforsk Ølstykke
Skoler i Ølstykke, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Afdeling Bækkegården | 604 m | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
| Egedal Skole | 604 m | 3,5 af 6.0 | 7,3 af 12 |
| Afdeling Stengården | 867 m | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
Afdeling Bækkegården
Afstand
604 m
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Egedal Skole
Afstand
604 m
Trivsel
3,5 af 6,0
Karaktergns.
7,3 af 12
Afdeling Stengården
Afstand
867 m
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Kilde: Styrelsen for IT og læring
