Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Landejendom
Toftevej 123Vindeby, 4913 Horslunde
Off. vurdering 2022:
1.393.575 kr. (2006)
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 172 m² (2026)
Vægtet areal: 186.8 m²
9 værelser
1 toilet
1.393.575 kr. (2006)
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2006
jan.
Solgt, familiehandel
1.393.575 kr.
1995
Ombygning
1880
Bygget
2006
jan.
Solgt, familiehandel
1.393.575 kr.
1995
Ombygning
1880
Bygget
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
BBR-oplysninger
Se flere oplysninger om boligen
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 39.632 indbyggere i Lolland Kommune. Kommuneskatten er på 26,3% og grundskyldspromillen på 17,4‰.
Udforsk Horslunde
Skoler i Horslunde, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Stormarkskolen | 9,3 km | 3,6 af 6.0 | 6,2 af 12 |
| Byskolen | 9,9 km | 3,6 af 6.0 | 6,2 af 12 |
| Søllested Landsbyordning | 14,1 km | 3,5 af 6.0 | Ikke oplyst |
Stormarkskolen
Afstand
9,3 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
6,2 af 12
Byskolen
Afstand
9,9 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
6,2 af 12
Søllested Landsbyordning
Afstand
14,1 km
Trivsel
3,5 af 6,0
Karaktergns.
Ikke oplyst
Kilde: Styrelsen for IT og læring
