Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Andelsbolig
Thyrasvej 574173 Fjenneslev
Off. vurdering 2022:
- kr.
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: - m² (2026)
Vægtet areal: - m²
4 værelser
1 toilet
- kr.
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2015
maj
Fjernet fra boligsiden
295.000 kr.
2015
apr.
Udbudt til salg på boligsiden
295.000 kr.
1990
Bygget
2015
maj
Fjernet fra boligsiden
295.000 kr.
2015
apr.
Udbudt til salg på boligsiden
295.000 kr.
1990
Bygget
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 30.478 indbyggere i Sorø Kommune. Kommuneskatten er på 26,3% og grundskyldspromillen på 9,8‰.
Udforsk Fjenneslev
Skoler i Fjenneslev, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Sorø Borgerskole | 7,1 km | 3,6 af 6.0 | 7,2 af 12 |
| Frederiksberg Skole | 7,7 km | 3,7 af 6.0 | 8,1 af 12 |
| Pedersborg Skole | 7,9 km | 3,6 af 6.0 | 7 af 12 |
Sorø Borgerskole
Afstand
7,1 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
7,2 af 12
Frederiksberg Skole
Afstand
7,7 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
8,1 af 12
Pedersborg Skole
Afstand
7,9 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
7 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
