Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Landejendom
Tastumvej 53Tastum, 7850 Stoholm Jyll
Off. vurdering 2022:
637.500 kr. (1995)
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 165 m² (2026)
Vægtet areal: 165 m²
7 værelser
2 toiletter
637.500 kr. (1995)
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
1995
dec.
Solgt, familiehandel
637.500 kr.
1976
Ombygning
1660
Bygget
1995
dec.
Solgt, familiehandel
637.500 kr.
1976
Ombygning
1660
Bygget
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
BBR-oplysninger
Se flere oplysninger om boligen
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 97.472 indbyggere i Viborg Kommune. Kommuneskatten er på 25,5% og grundskyldspromillen på 11,5‰.
Udforsk Stoholm Jyll
Skoler i Stoholm Jyll, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Stoholm Skole | 6,3 km | 3,6 af 6.0 | 6,6 af 12 |
| Vestfjendsskolen | 7,4 km | 3,6 af 6.0 | 7 af 12 |
| Mønsted-Sparkær Skole | 10,3 km | 3,6 af 6.0 | 6,8 af 12 |
Stoholm Skole
Afstand
6,3 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
6,6 af 12
Vestfjendsskolen
Afstand
7,4 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
7 af 12
Mønsted-Sparkær Skole
Afstand
10,3 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
6,8 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
