Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Andelsbolig
Storegade 33, 1. th.Svaneke, 3740 Svaneke
Off. vurdering 2022:
- kr.
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: - m² (2026)
Vægtet areal: - m²
2 værelser
1 toilet
- kr.
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2014
apr.
Fjernet fra boligsiden
229.190 kr.
2012
aug.
Udbudt til salg på boligsiden
229.190 kr.
1999
Ombygning
2014
apr.
Fjernet fra boligsiden
229.190 kr.
2012
aug.
Udbudt til salg på boligsiden
229.190 kr.
1999
Ombygning
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 39.332 indbyggere i Bornholms Kommune. Kommuneskatten er på 26,2% og grundskyldspromillen på 10,7‰.
Udforsk Svaneke
Skoler i Svaneke, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Paradisbakkeskolen | 7,7 km | 3,7 af 6.0 | 7,3 af 12 |
| Hans Rømer Skolen | 15,8 km | 3,5 af 6.0 | 6,9 af 12 |
| 10. klasseskolen | 26,4 km | 3,5 af 6.0 | Ikke oplyst |
Paradisbakkeskolen
Afstand
7,7 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
7,3 af 12
Hans Rømer Skolen
Afstand
15,8 km
Trivsel
3,5 af 6,0
Karaktergns.
6,9 af 12
10. klasseskolen
Afstand
26,4 km
Trivsel
3,5 af 6,0
Karaktergns.
Ikke oplyst
Kilde: Styrelsen for IT og læring
