Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Andelsbolig
Skovvangen 184793 Bogø By
Off. vurdering 2022:
- kr.
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 112 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
4 værelser
1 toilet
- kr.
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2007
Bygget
2006
dec.
Solgt, alm. frit salg
17.524.760 kr.
2006
jun.
Solgt, alm. frit salg
1.837.420 kr.
2007
Bygget
2006
dec.
Solgt, alm. frit salg
17.524.760 kr.
2006
jun.
Solgt, alm. frit salg
1.837.420 kr.
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 45.751 indbyggere i Vordingborg Kommune. Kommuneskatten er på 26,3% og grundskyldspromillen på 13,5‰.
Udforsk Bogø By
Skoler i Bogø By, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Kulsbjerg Skole | 7,8 km | 3,6 af 6.0 | 6,8 af 12 |
| Kulsbjerg Skole, Stensved | 7,8 km | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
| Kulsbjerg Skole, Nyråd | 9,2 km | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
Kulsbjerg Skole
Afstand
7,8 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
6,8 af 12
Kulsbjerg Skole, Stensved
Afstand
7,8 km
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Kulsbjerg Skole, Nyråd
Afstand
9,2 km
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Kilde: Styrelsen for IT og læring
