Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Villalejlighed
Skovbakken 17B7800 Skive
Off. vurdering 2022:
1.365.000 kr. (2022)
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 72 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
2 værelser
1 toilet
1.365.000 kr. (2022)
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2022
feb.
Solgt, alm. frit salg
1.365.000 kr.
2007
okt.
Solgt, alm. frit salg
1.450.000 kr.
2002
Ombygning
2022
feb.
Solgt, alm. frit salg
1.365.000 kr.
2007
okt.
Solgt, alm. frit salg
1.450.000 kr.
2002
Ombygning
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 44.739 indbyggere i Skive Kommune. Kommuneskatten er på 25,5% og grundskyldspromillen på 11,6‰.
Udforsk Skive
Skoler i Skive, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Skivehus Skole | 1,1 km | 3,7 af 6.0 | 7,2 af 12 |
| Aakjærskolen | 1,1 km | 3,7 af 6.0 | 7,4 af 12 |
| 10. Klasse Center Skive | 2,2 km | Ikke oplyst | 5,1 af 12 |
Skivehus Skole
Afstand
1,1 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
7,2 af 12
Aakjærskolen
Afstand
1,1 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
7,4 af 12
10. Klasse Center Skive
Afstand
2,2 km
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
5,1 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
