Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Villalejlighed
Skolegade 19L, 1. tv.2500 Valby
Off. vurdering 2022:
20.500.000 kr. (2006)
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 56 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
2 værelser
1 toilet
20.500.000 kr. (2006)
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2006
dec.
Solgt, alm. frit salg
20.500.000 kr.
1938
Ombygning
1912
Bygget
2006
dec.
Solgt, alm. frit salg
20.500.000 kr.
1938
Ombygning
1912
Bygget
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 659.350 indbyggere i Københavns Kommune. Kommuneskatten er på 23,5% og grundskyldspromillen på 5,1‰.
Udforsk Valby
Skoler i Valby, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Valby Skole | 259 m | 3,6 af 6.0 | 6,9 af 12 |
| Vigerslev Allés Skole | 439 m | 3,7 af 6.0 | 7,2 af 12 |
| Hotel- og Restaurantskolen, 10. klassecenter | 559 m | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
Valby Skole
Afstand
259 m
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
6,9 af 12
Vigerslev Allés Skole
Afstand
439 m
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
7,2 af 12
Hotel- og Restaurantskolen, 10. klassecenter
Afstand
559 m
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Kilde: Styrelsen for IT og læring
