Ikke til salg
Villalejlighed
Saunte Bygade 8B, st.Saunte, 3100 Hornbæk
Off. vurdering 2022:
1.850.000 kr. (2020)
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 69 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
3 værelser
1 toilet
1.850.000 kr. (2020)
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2020
maj
Solgt, alm. frit salg
1.850.000 kr.
1997
apr.
Solgt, familiehandel
947.488 kr.
1984
Ombygning
2020
maj
Solgt, alm. frit salg
1.850.000 kr.
1997
apr.
Solgt, familiehandel
947.488 kr.
1984
Ombygning
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 63.838 indbyggere i Helsingør Kommune. Kommuneskatten er på 25,82% og grundskyldspromillen på 9,5‰.
Udforsk Hornbæk
Skoler i Hornbæk, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Hornbæk Skole | 1,9 km | 3,7 af 6.0 | 7,3 af 12 |
| Apperupskolen | 2,6 km | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
| Hellebæk Skoledistrikt | 4,1 km | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
Hornbæk Skole
Afstand
1,9 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
7,3 af 12
Apperupskolen
Afstand
2,6 km
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Hellebæk Skoledistrikt
Afstand
4,1 km
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Kilde: Styrelsen for IT og læring
