Ikke til salg
Andelsbolig
Rosenstykket 16, 3. th.2720 Vanløse
Off. vurdering 2022:
- kr.
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: - m² (2026)
Vægtet areal: - m²
1 værelse
1 toilet
- kr.
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2014
dec.
Fjernet fra boligsiden
445.389 kr.
2014
dec.
Udbudt til salg på boligsiden
445.389 kr.
1977
Ombygning
2014
dec.
Fjernet fra boligsiden
445.389 kr.
2014
dec.
Udbudt til salg på boligsiden
445.389 kr.
1977
Ombygning
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 659.350 indbyggere i Københavns Kommune. Kommuneskatten er på 23,5% og grundskyldspromillen på 5,1‰.
Udforsk Vanløse
Skoler i Vanløse, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Damhusengens Skole | 429 m | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
| Katrinedals Skole | 1,5 km | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
| Ålholm Skole | 1,6 km | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
Damhusengens Skole
Afstand
429 m
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Katrinedals Skole
Afstand
1,5 km
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Ålholm Skole
Afstand
1,6 km
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Kilde: Styrelsen for IT og læring
