Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Landejendom
Rømøvej 88Ullerup, 6780 Skærbæk
Off. vurdering 2022:
18.980.000 kr. (2020)
94.428 kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 293 m² (2026)
Vægtet areal: 200.95 m²
9 værelser
3 toiletter
18.980.000 kr. (2020)
94.428 kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2020
feb.
Solgt, alm. frit salg
18.980.000 kr.
1985
Bygget
2020
feb.
Solgt, alm. frit salg
18.980.000 kr.
1985
Bygget
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
BBR-oplysninger
Se flere oplysninger om boligen
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 36.651 indbyggere i Tønder Kommune. Kommuneskatten er på 25,3% og grundskyldspromillen på 10,8‰.
Udforsk Skærbæk
Skoler i Skærbæk, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Skærbæk Distriktsskole | 3,2 km | 3,6 af 6.0 | 6,4 af 12 |
| Bredebro Filialskole | 13,3 km | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
| Distriktsskolen | 16,5 km | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
Skærbæk Distriktsskole
Afstand
3,2 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
6,4 af 12
Bredebro Filialskole
Afstand
13,3 km
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Distriktsskolen
Afstand
16,5 km
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Kilde: Styrelsen for IT og læring
