Ikke til salg
Andelsbolig
Ringvejen 15C7300 Jelling
Off. vurdering 2022:
- kr.
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: - m² (2026)
Vægtet areal: - m²
2 værelser
1 toilet
- kr.
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2019
dec.
Fjernet fra boligsiden
475.000 kr.
2019
dec.
Udbudt til salg på boligsiden
475.000 kr.
2017
nov.
Fjernet fra boligsiden
325.000 kr.
2019
dec.
Fjernet fra boligsiden
475.000 kr.
2019
dec.
Udbudt til salg på boligsiden
475.000 kr.
2017
nov.
Fjernet fra boligsiden
325.000 kr.
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 121.696 indbyggere i Vejle Kommune. Kommuneskatten er på 23,4% og grundskyldspromillen på 10,5‰.
Udforsk Jelling
Skoler i Jelling, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Bredagerskolen | 730 m | 3,7 af 6.0 | 7,2 af 12 |
| Kollerup Skole | 4,9 km | 3,7 af 6.0 | Ikke oplyst |
| Skibet Skole | 5,3 km | 3,8 af 6.0 | 6,9 af 12 |
Bredagerskolen
Afstand
730 m
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
7,2 af 12
Kollerup Skole
Afstand
4,9 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
Ikke oplyst
Skibet Skole
Afstand
5,3 km
Trivsel
3,8 af 6,0
Karaktergns.
6,9 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
