Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Villalejlighed
Rådhusgade 12B9670 Løgstør
Off. vurdering 2022:
1.150.000 kr. (2020)
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 102 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
3 værelser
2 toiletter
1.150.000 kr. (2020)
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2021
Ombygning
2020
apr.
Solgt, alm. frit salg
1.150.000 kr.
2017
nov.
Solgt, alm. frit salg
1.027.660 kr.
2021
Ombygning
2020
apr.
Solgt, alm. frit salg
1.150.000 kr.
2017
nov.
Solgt, alm. frit salg
1.027.660 kr.
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 36.012 indbyggere i Vesthimmerlands Kommune. Kommuneskatten er på 26,3% og grundskyldspromillen på 9,3‰.
Udforsk Løgstør
Skoler i Løgstør, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Løgstør Skole | 1,2 km | 3,7 af 6.0 | 7,3 af 12 |
| Toppedalskolen | 6,4 km | 3,6 af 6.0 | 6,9 af 12 |
| Hornum Skole | 17,5 km | 3,6 af 6.0 | 6,9 af 12 |
Løgstør Skole
Afstand
1,2 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
7,3 af 12
Toppedalskolen
Afstand
6,4 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
6,9 af 12
Hornum Skole
Afstand
17,5 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
6,9 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
