Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Villalejlighed
Markedsgade 11B6240 Løgumkloster
Off. vurdering 2022:
950.000 kr. (2022)
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 179 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
3 værelser
2 toiletter
950.000 kr. (2022)
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2022
apr.
Solgt, familiehandel
950.000 kr.
1991
Ombygning
1980
Bygget
2022
apr.
Solgt, familiehandel
950.000 kr.
1991
Ombygning
1980
Bygget
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 36.651 indbyggere i Tønder Kommune. Kommuneskatten er på 25,3% og grundskyldspromillen på 10,8‰.
Udforsk Løgumkloster
Skoler i Løgumkloster, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Distriktsskolen | 433 m | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
| Løgumkloster Distriktsskole | 433 m | 3,7 af 6.0 | 6,8 af 12 |
| Bredebro Filialskole | 7,6 km | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
Distriktsskolen
Afstand
433 m
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Løgumkloster Distriktsskole
Afstand
433 m
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
6,8 af 12
Bredebro Filialskole
Afstand
7,6 km
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Kilde: Styrelsen for IT og læring
