Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Andelsbolig
Lærkehegnet 2152670 Greve
Off. vurdering 2022:
- kr.
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: - m² (2026)
Vægtet areal: - m²
3 værelser
1 toilet
- kr.
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2010
sep.
Fjernet fra boligsiden
819.000 kr.
2010
mar.
Udbudt til salg på boligsiden
819.000 kr.
1993
Bygget
2010
sep.
Fjernet fra boligsiden
819.000 kr.
2010
mar.
Udbudt til salg på boligsiden
819.000 kr.
1993
Bygget
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 52.157 indbyggere i Greve Kommune. Kommuneskatten er på 24,59% og grundskyldspromillen på 5,5‰.
Udforsk Greve
Skoler i Greve, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Hedelyskolen | 300 m | 3,7 af 6.0 | 7 af 12 |
| Damagerskolen, grundskole afd. | 492 m | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
| Damagerskolen | 528 m | 3,6 af 6.0 | 6,8 af 12 |
Hedelyskolen
Afstand
300 m
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
7 af 12
Damagerskolen, grundskole afd.
Afstand
492 m
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Damagerskolen
Afstand
528 m
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
6,8 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
