Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Villalejlighed
Kirkestræde 3, 2. tv.7500 Holstebro
Off. vurdering 2022:
7.400.000 kr. (2010)
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 100 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
3 værelser
1 toilet
7.400.000 kr. (2010)
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2013
Ombygning
2010
jul.
Solgt, alm. frit salg
7.400.000 kr.
1954
Bygget
2013
Ombygning
2010
jul.
Solgt, alm. frit salg
7.400.000 kr.
1954
Bygget
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 59.016 indbyggere i Holstebro Kommune. Kommuneskatten er på 25,5% og grundskyldspromillen på 11,5‰.
Udforsk Holstebro
Skoler i Holstebro, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Sønderlandsskolen | 588 m | 3,7 af 6.0 | 6,8 af 12 |
| Holstebro Ungdomsskole og AKT-tilbud | 1,3 km | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
| Rolf Krake Skolen | 1,4 km | 3,7 af 6.0 | 7,4 af 12 |
Sønderlandsskolen
Afstand
588 m
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
6,8 af 12
Holstebro Ungdomsskole og AKT-tilbud
Afstand
1,3 km
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Rolf Krake Skolen
Afstand
1,4 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
7,4 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
