Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Villalejlighed
Jernbanegade 9, 1.Aakirkeby, 3720 Aakirkeby
Off. vurdering 2022:
400.000 kr. (2018)
40.000 kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 167 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
4 værelser
2 toiletter
400.000 kr. (2018)
40.000 kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2018
aug.
Solgt, alm. frit salg
400.000 kr.
1995
Ombygning
1903
Bygget
2018
aug.
Solgt, alm. frit salg
400.000 kr.
1995
Ombygning
1903
Bygget
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 39.332 indbyggere i Bornholms Kommune. Kommuneskatten er på 26,2% og grundskyldspromillen på 10,7‰.
Udforsk Aakirkeby
Skoler i Aakirkeby, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Hans Rømer Skolen | 286 m | 3,5 af 6.0 | 6,9 af 12 |
| 10. klasseskolen | 12,3 km | 3,5 af 6.0 | Ikke oplyst |
| Afdeling Søndermarksskolen | 12,8 km | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
Hans Rømer Skolen
Afstand
286 m
Trivsel
3,5 af 6,0
Karaktergns.
6,9 af 12
10. klasseskolen
Afstand
12,3 km
Trivsel
3,5 af 6,0
Karaktergns.
Ikke oplyst
Afdeling Søndermarksskolen
Afstand
12,8 km
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Kilde: Styrelsen for IT og læring
