Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Villalejlighed
Jernbanegade 4B8840 Rødkærsbro
Off. vurdering 2022:
1.600.000 kr. (2013)
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 64 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
2 værelser
1 toilet
1.600.000 kr. (2013)
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2013
okt.
Solgt, øvrigt
1.600.000 kr.
2008
jul.
Solgt, alm. frit salg
1.300.000 kr.
2000
Ombygning
2013
okt.
Solgt, øvrigt
1.600.000 kr.
2008
jul.
Solgt, alm. frit salg
1.300.000 kr.
2000
Ombygning
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 97.472 indbyggere i Viborg Kommune. Kommuneskatten er på 25,5% og grundskyldspromillen på 11,5‰.
Udforsk Rødkærsbro
Skoler i Rødkærsbro, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Rødkærsbro skole | 359 m | 3,6 af 6.0 | 6,6 af 12 |
| Møllehøjskolen | 8,3 km | 3,7 af 6.0 | Ikke oplyst |
| Bjerringbro Skole | 10,3 km | 3,6 af 6.0 | 7,1 af 12 |
Rødkærsbro skole
Afstand
359 m
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
6,6 af 12
Møllehøjskolen
Afstand
8,3 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
Ikke oplyst
Bjerringbro Skole
Afstand
10,3 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
7,1 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
