Ikke til salg
Landejendom
Højmarksvej 79330 Dronninglund
Off. vurdering 2022:
662.620 kr. (2009)
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 199 m² (2026)
Vægtet areal: 321.6 m²
5 værelser
2 toiletter
662.620 kr. (2009)
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2009
feb.
Solgt, alm. frit salg
662.620 kr.
1975
Ombygning
1875
Bygget
2009
feb.
Solgt, alm. frit salg
662.620 kr.
1975
Ombygning
1875
Bygget
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
BBR-oplysninger
Se flere oplysninger om boligen
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 36.614 indbyggere i Brønderslev Kommune. Kommuneskatten er på 26,3% og grundskyldspromillen på 17,1‰.
Udforsk Dronninglund
Skoler i Dronninglund, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Asaa Skole | 3,6 km | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
| Skoledistrikt Øst | 4,5 km | 3,7 af 6.0 | 7,1 af 12 |
| Dronninglund Skole | 4,5 km | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
Asaa Skole
Afstand
3,6 km
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Skoledistrikt Øst
Afstand
4,5 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
7,1 af 12
Dronninglund Skole
Afstand
4,5 km
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Kilde: Styrelsen for IT og læring
