Ikke til salg
Andelsbolig
Hedevangen 13Rebild, 9520 Skørping
Off. vurdering 2022:
- kr.
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: - m² (2026)
Vægtet areal: - m²
4 værelser
1 toilet
- kr.
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2016
jul.
Fjernet fra boligsiden
495.000 kr.
2016
jun.
Udbudt til salg på boligsiden
495.000 kr.
2014
apr.
Fjernet fra boligsiden
449.000 kr.
2016
jul.
Fjernet fra boligsiden
495.000 kr.
2016
jun.
Udbudt til salg på boligsiden
495.000 kr.
2014
apr.
Fjernet fra boligsiden
449.000 kr.
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 30.937 indbyggere i Rebild Kommune. Kommuneskatten er på 25,83% og grundskyldspromillen på 8,9‰.
Udforsk Skørping
Skoler i Skørping, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Skørping Skole | 1,5 km | 3,7 af 6.0 | 7,8 af 12 |
| GRO | 5,7 km | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
| Karensmindeskolen | 5,7 km | 3,7 af 6.0 | 8 af 12 |
Skørping Skole
Afstand
1,5 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
7,8 af 12
GRO
Afstand
5,7 km
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Karensmindeskolen
Afstand
5,7 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
8 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
