Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Villalejlighed
Hammervej 24BØstby, 4050 Skibby
Off. vurdering 2022:
918.500 kr. (1996)
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 70 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
3 værelser
1 toilet
918.500 kr. (1996)
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
1996
aug.
Solgt, familiehandel
918.500 kr.
1995
Ombygning
1973
Bygget
1996
aug.
Solgt, familiehandel
918.500 kr.
1995
Ombygning
1973
Bygget
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 46.358 indbyggere i Frederikssund Kommune. Kommuneskatten er på 25,7% og grundskyldspromillen på 12‰.
Udforsk Skibby
Skoler i Skibby, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Fjordlandsskolen, afd. Skuldelev | 3,9 km | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
| Fjordlandsskolen | 5,7 km | 3,5 af 6.0 | 6,4 af 12 |
| Fjordlandsskolen, afd. Skibby | 5,7 km | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
Fjordlandsskolen, afd. Skuldelev
Afstand
3,9 km
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Fjordlandsskolen
Afstand
5,7 km
Trivsel
3,5 af 6,0
Karaktergns.
6,4 af 12
Fjordlandsskolen, afd. Skibby
Afstand
5,7 km
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Kilde: Styrelsen for IT og læring
