Ikke til salg
Andelsbolig
Grønnevej 59, 1. tv.2830 Virum
Off. vurdering 2022:
- kr.
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 79 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
3 værelser
1 toilet
- kr.
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2016
apr.
Fjernet fra boligsiden
1.469.861 kr.
2016
mar.
Udbudt til salg på boligsiden
1.469.861 kr.
2002
jul.
Solgt, alm. frit salg
20.000.000 kr.
2016
apr.
Fjernet fra boligsiden
1.469.861 kr.
2016
mar.
Udbudt til salg på boligsiden
1.469.861 kr.
2002
jul.
Solgt, alm. frit salg
20.000.000 kr.
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 58.538 indbyggere i Lyngby-Taarbæk Kommune. Kommuneskatten er på 24,38% og grundskyldspromillen på 6,7‰.
Udforsk Virum
Skoler i Virum, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Fuglsanggårdsskolen | 544 m | 3,9 af 6.0 | 8,5 af 12 |
| Virum Skole | 971 m | 3,8 af 6.0 | 9 af 12 |
| Hummeltofteskolen | 1,1 km | 3,8 af 6.0 | 8,4 af 12 |
Fuglsanggårdsskolen
Afstand
544 m
Trivsel
3,9 af 6,0
Karaktergns.
8,5 af 12
Virum Skole
Afstand
971 m
Trivsel
3,8 af 6,0
Karaktergns.
9 af 12
Hummeltofteskolen
Afstand
1,1 km
Trivsel
3,8 af 6,0
Karaktergns.
8,4 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
