|
Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Villalejlighed
Gravsgade 556760 Ribe
Off. vurdering 2022:
935.000 kr. (2002)
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 65 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
3 værelser
1 toilet
935.000 kr. (2002)
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2002
mar.
Solgt, alm. frit salg
935.000 kr.
1959
Ombygning
1850
Bygget
2002
mar.
Solgt, alm. frit salg
935.000 kr.
1959
Ombygning
1850
Bygget
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 115.423 indbyggere i Esbjerg Kommune. Kommuneskatten er på 26,1% og grundskyldspromillen på 9,9‰.
Udforsk Ribe
Skoler i Ribe, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Vittenberg - Områdeskole | 380 m | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
| Vittenbergskolen - Almen | 380 m | 3,7 af 6.0 | 7 af 12 |
| Vittenbergskolen – Specialkl | 499 m | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
Vittenberg - Områdeskole
Afstand
380 m
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Vittenbergskolen - Almen
Afstand
380 m
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
7 af 12
Vittenbergskolen – Specialkl
Afstand
499 m
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Kilde: Styrelsen for IT og læring
