Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Villalejlighed
Græsvængevej 56, 1.5960 Marstal
Off. vurdering 2022:
249.200 kr. (2016)
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 70 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
2 værelser
1 toilet
249.200 kr. (2016)
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2016
nov.
Solgt, auktion
249.200 kr.
1875
Bygget
2016
nov.
Solgt, auktion
249.200 kr.
1875
Bygget
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Klima
Grundvand
Ingen forventet påvirkning på boligen. Se flere detaljer på kamp.klimatilpasning.dk
Havstigning
Ingen forventet påvirkning på boligen. Se flere detaljer på kamp.klimatilpasning.dk
Nedbør
Ingen forventet påvirkning på boligen. Se flere detaljer på kamp.klimatilpasning.dk
Vandløb
Ingen forventet påvirkning på boligen. Se flere detaljer på kamp.klimatilpasning.dk
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 5.960 indbyggere i Ærø Kommune. Kommuneskatten er på 26,1% og grundskyldspromillen på 11,1‰.
Udforsk Marstal
Skoler i Marstal, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Marstal Skole | 1,5 km | 3,6 af 6.0 | 7,1 af 12 |
Marstal Skole
Afstand
1,5 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
7,1 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
