|
Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Landejendom
Gråhedevej 4Ådum, 6880 Tarm
Off. vurdering 2022:
5.600.000 kr. (1999)
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 360 m² (2026)
Vægtet areal: 362.7 m²
9 værelser
3 toiletter
5.600.000 kr. (1999)
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2007
Ombygning
1999
dec.
Solgt, familiehandel
5.600.000 kr.
1890
Bygget
2007
Ombygning
1999
dec.
Solgt, familiehandel
5.600.000 kr.
1890
Bygget
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
BBR-oplysninger
Se flere oplysninger om boligen
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 56.218 indbyggere i Ringkøbing-Skjern Kommune. Kommuneskatten er på 25% og grundskyldspromillen på 16,4‰.
Udforsk Tarm
Skoler i Tarm, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Ådum Børneunivers | 1,2 km | 3,7 af 6.0 | Ikke oplyst |
| Tarm Skole | 4,8 km | 3,7 af 6.0 | 6,6 af 12 |
| UCRS, 10´eren Skjern | 8,5 km | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
Ådum Børneunivers
Afstand
1,2 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
Ikke oplyst
Tarm Skole
Afstand
4,8 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
6,6 af 12
UCRS, 10´eren Skjern
Afstand
8,5 km
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Kilde: Styrelsen for IT og læring
