Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Villalejlighed
Gl. Århusvej 315A8800 Viborg
Off. vurdering 2022:
470.000 kr. (1999)
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 96 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
3 værelser
1 toilet
470.000 kr. (1999)
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
1999
mar.
Solgt, alm. frit salg
470.000 kr.
1998
maj
Solgt, familiehandel
460.000 kr.
1985
Ombygning
1999
mar.
Solgt, alm. frit salg
470.000 kr.
1998
maj
Solgt, familiehandel
460.000 kr.
1985
Ombygning
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 97.472 indbyggere i Viborg Kommune. Kommuneskatten er på 25,5% og grundskyldspromillen på 11,5‰.
Udforsk Viborg
Skoler i Viborg, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Møllehøjskolen | 1,9 km | 3,7 af 6.0 | Ikke oplyst |
| Søndre Skole | 4,1 km | 3,7 af 6.0 | 7,3 af 12 |
| Overlund Skole | 4,8 km | 3,7 af 6.0 | 7,9 af 12 |
Møllehøjskolen
Afstand
1,9 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
Ikke oplyst
Søndre Skole
Afstand
4,1 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
7,3 af 12
Overlund Skole
Afstand
4,8 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
7,9 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
