Ikke til salg
Andelsbolig
Gammel Lundtoftevej 21D2800 Kongens Lyngby
Off. vurdering 2022:
- kr.
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: - m² (2026)
Vægtet areal: - m²
2 værelser
1 toilet
- kr.
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2019
nov.
Fjernet fra boligsiden
1.665.397 kr.
2019
nov.
Udbudt til salg på boligsiden
1.665.397 kr.
1985
Ombygning
2019
nov.
Fjernet fra boligsiden
1.665.397 kr.
2019
nov.
Udbudt til salg på boligsiden
1.665.397 kr.
1985
Ombygning
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 58.538 indbyggere i Lyngby-Taarbæk Kommune. Kommuneskatten er på 24,38% og grundskyldspromillen på 6,7‰.
Udforsk Kongens Lyngby
Skoler i Kongens Lyngby, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Lindegårdsskolen | 381 m | 3,6 af 6.0 | 7,5 af 12 |
| Engelsborgskolen | 1,4 km | 3,8 af 6.0 | 8,6 af 12 |
| Kongevejens Skole | 1,7 km | 3,8 af 6.0 | 8,5 af 12 |
Lindegårdsskolen
Afstand
381 m
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
7,5 af 12
Engelsborgskolen
Afstand
1,4 km
Trivsel
3,8 af 6,0
Karaktergns.
8,6 af 12
Kongevejens Skole
Afstand
1,7 km
Trivsel
3,8 af 6,0
Karaktergns.
8,5 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
