Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Gammel Klausdalsbrovej 543A2730 Herlev
Off. vurdering 2022:
- kr.
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: - m² (2026)
Vægtet areal: - m²
0 værelser
-
- kr.
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
Oktober
Fjernet fra boligsiden
4.245.000 kr.
Juni
Udbudt til salg på boligsiden
4.245.000 kr.
2019
mar.
Fjernet fra boligsiden
2.850.000 kr.
Oktober
Fjernet fra boligsiden
4.245.000 kr.
Juni
Udbudt til salg på boligsiden
4.245.000 kr.
2019
mar.
Fjernet fra boligsiden
2.850.000 kr.
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 29.876 indbyggere i Herlev Kommune. Kommuneskatten er på 23,7% og grundskyldspromillen på 5,4‰.
Udforsk Herlev
Skoler i Herlev, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Klausdalskolen | 1,1 km | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
| Lindehøjskolen | 1,5 km | 3,6 af 6.0 | 7,5 af 12 |
| Birkholmskolen | 2,0 km | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
Klausdalskolen
Afstand
1,1 km
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Lindehøjskolen
Afstand
1,5 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
7,5 af 12
Birkholmskolen
Afstand
2,0 km
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Kilde: Styrelsen for IT og læring
