Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Villalejlighed
Fruegade 184241 Vemmelev
Off. vurdering 2022:
344.999 kr. (2000)
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 70 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
2 værelser
1 toilet
344.999 kr. (2000)
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2000
jun.
Solgt, alm. frit salg
344.999 kr.
1999
aug.
Solgt, alm. frit salg
690.000 kr.
1721
Bygget
2000
jun.
Solgt, alm. frit salg
344.999 kr.
1999
aug.
Solgt, alm. frit salg
690.000 kr.
1721
Bygget
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 79.923 indbyggere i Slagelse Kommune. Kommuneskatten er på 26,1% og grundskyldspromillen på 11,1‰.
Udforsk Vemmelev
Skoler i Vemmelev, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Vemmelev Skole | 308 m | 3,7 af 6.0 | 6,9 af 12 |
| Hashøjskolen | 4,8 km | 3,7 af 6.0 | Ikke oplyst |
| Marievangsskolen | 6,2 km | 3,6 af 6.0 | 6,9 af 12 |
Vemmelev Skole
Afstand
308 m
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
6,9 af 12
Hashøjskolen
Afstand
4,8 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
Ikke oplyst
Marievangsskolen
Afstand
6,2 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
6,9 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
