Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Andelsbolig
Forchhammersvej 899000 Aalborg
Off. vurdering 2022:
- kr.
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 92 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
3 værelser
1 toilet
- kr.
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2013
maj
Fjernet fra boligsiden
368.917 kr.
2013
mar.
Udbudt til salg på boligsiden
368.917 kr.
2007
Bygget
2013
maj
Fjernet fra boligsiden
368.917 kr.
2013
mar.
Udbudt til salg på boligsiden
368.917 kr.
2007
Bygget
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 223.174 indbyggere i Aalborg Kommune. Kommuneskatten er på 25,6% og grundskyldspromillen på 7,4‰.
Udforsk Aalborg
Skoler i Aalborg, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Kærbyskolen | 666 m | 3,7 af 6.0 | Ikke oplyst |
| Stolpedalsskolen | 1,2 km | 3,8 af 6.0 | 8,3 af 12 |
| Vester Mariendal Skole | 1,4 km | 3,6 af 6.0 | 7,5 af 12 |
Kærbyskolen
Afstand
666 m
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
Ikke oplyst
Stolpedalsskolen
Afstand
1,2 km
Trivsel
3,8 af 6,0
Karaktergns.
8,3 af 12
Vester Mariendal Skole
Afstand
1,4 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
7,5 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
