|
Ikke til salg
Andelsbolig
Følsterengen 106510 Gram
Off. vurdering 2022:
- kr.
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 95 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
3 værelser
1 toilet
- kr.
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2025
feb.
Fjernet fra boligsiden
240.000 kr.
2024
nov.
Udbudt til salg på boligsiden
240.000 kr.
2005
Bygget
2025
feb.
Fjernet fra boligsiden
240.000 kr.
2024
nov.
Udbudt til salg på boligsiden
240.000 kr.
2005
Bygget
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 55.438 indbyggere i Haderslev Kommune. Kommuneskatten er på 26,3% og grundskyldspromillen på 12,7‰.
Udforsk Gram
Skoler i Gram, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Gram Skole | 940 m | 3,6 af 6.0 | 6,5 af 12 |
| Fællesskolen Nustrup-Sommersted | 8,7 km | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
| Fællesskolen Nustrup-Sommersted | 8,7 km | 3,7 af 6.0 | 6,1 af 12 |
Gram Skole
Afstand
940 m
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
6,5 af 12
Fællesskolen Nustrup-Sommersted
Afstand
8,7 km
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Fællesskolen Nustrup-Sommersted
Afstand
8,7 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
6,1 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
