Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Andelsbolig
Falkevej 2B8800 Viborg
Off. vurdering 2022:
- kr.
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: - m² (2026)
Vægtet areal: - m²
0 værelser
-
- kr.
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2019
mar.
Fjernet fra boligsiden
100.000 kr.
2019
mar.
Udbudt til salg på boligsiden
100.000 kr.
2015
jan.
Fjernet fra boligsiden
600.000 kr.
2019
mar.
Fjernet fra boligsiden
100.000 kr.
2019
mar.
Udbudt til salg på boligsiden
100.000 kr.
2015
jan.
Fjernet fra boligsiden
600.000 kr.
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 97.472 indbyggere i Viborg Kommune. Kommuneskatten er på 25,5% og grundskyldspromillen på 11,5‰.
Udforsk Viborg
Skoler i Viborg, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Vestre Skole | 674 m | 3,7 af 6.0 | 7,1 af 12 |
| Finderuphøj Skole | 910 m | 3,8 af 6.0 | Ikke oplyst |
| Søndre Skole | 1,8 km | 3,7 af 6.0 | 7,3 af 12 |
Vestre Skole
Afstand
674 m
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
7,1 af 12
Finderuphøj Skole
Afstand
910 m
Trivsel
3,8 af 6,0
Karaktergns.
Ikke oplyst
Søndre Skole
Afstand
1,8 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
7,3 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
