Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Andelsbolig
Dalgasparken 30, 1.7200 Grindsted
Off. vurdering 2022:
- kr.
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 92 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
3 værelser
1 toilet
- kr.
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2010
sep.
Fjernet fra boligsiden
393.547 kr.
2010
jun.
Udbudt til salg på boligsiden
393.547 kr.
1994
Bygget
2010
sep.
Fjernet fra boligsiden
393.547 kr.
2010
jun.
Udbudt til salg på boligsiden
393.547 kr.
1994
Bygget
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 27.119 indbyggere i Billund Kommune. Kommuneskatten er på 24% og grundskyldspromillen på 7,2‰.
Udforsk Grindsted
Skoler i Grindsted, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| 10. klasse Grindsted | 770 m | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
| Lynghedeskolen | 819 m | 3,6 af 6.0 | 7,1 af 12 |
| Vestre Skole | 1,5 km | 3,6 af 6.0 | 6,8 af 12 |
10. klasse Grindsted
Afstand
770 m
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Lynghedeskolen
Afstand
819 m
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
7,1 af 12
Vestre Skole
Afstand
1,5 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
6,8 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
