Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Villalejlighed
Borgergade 9Skovlund, 6823 Ansager
Off. vurdering 2022:
550.000 kr. (2020)
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 90 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
3 værelser
1 toilet
550.000 kr. (2020)
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2020
okt.
Solgt, alm. frit salg
550.000 kr.
1993
nov.
Solgt, alm. frit salg
330.000 kr.
1904
Bygget
2020
okt.
Solgt, alm. frit salg
550.000 kr.
1993
nov.
Solgt, alm. frit salg
330.000 kr.
1904
Bygget
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 49.798 indbyggere i Varde Kommune. Kommuneskatten er på 25,1% og grundskyldspromillen på 17,7‰.
Udforsk Ansager
Skoler i Ansager, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Ansager Skole | 4,8 km | 3,6 af 6.0 | 6,8 af 12 |
| Trane Skole - Tistrup Skole | 6,4 km | 3,6 af 6.0 | 6,8 af 12 |
| Ølgod Skole | 10,0 km | 3,6 af 6.0 | 7,1 af 12 |
Ansager Skole
Afstand
4,8 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
6,8 af 12
Trane Skole - Tistrup Skole
Afstand
6,4 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
6,8 af 12
Ølgod Skole
Afstand
10,0 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
7,1 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
