Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Blichersvej 2Thorning, 8620 Kjellerup
Off. vurdering 2022:
- kr.
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: - m² (2026)
Vægtet areal: - m²
0 værelser
-
- kr.
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
Oktober
Fjernet fra boligsiden
995.000 kr.
April
Prisfald
-100.000 kr. -9%
995.000 kr.
2024
okt.
Prisfald
-100.000 kr. -8%
1.095.000 kr.
Oktober
Fjernet fra boligsiden
995.000 kr.
April
Prisfald
-100.000 kr. -9%
995.000 kr.
2024
okt.
Prisfald
-100.000 kr. -8%
1.095.000 kr.
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 100.747 indbyggere i Silkeborg Kommune. Kommuneskatten er på 25,5% og grundskyldspromillen på 11‰.
Udforsk Kjellerup
Skoler i Kjellerup, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Ans Skole | Ukendt afstand | 3,7 af 6.0 | 6,9 af 12 |
| Balleskolen | Ukendt afstand | 3,6 af 6.0 | 7,3 af 12 |
| Bryrup Skole | Ukendt afstand | 3,6 af 6.0 | 7,3 af 12 |
Ans Skole
Afstand
Ukendt afstand
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
6,9 af 12
Balleskolen
Afstand
Ukendt afstand
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
7,3 af 12
Bryrup Skole
Afstand
Ukendt afstand
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
7,3 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
