Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Andelsbolig
Bagsværd Hovedgade 148, 2. th.2880 Bagsværd
Off. vurdering 2022:
- kr.
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 105 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
3 værelser
1 toilet
- kr.
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2012
jun.
Fjernet fra boligsiden
295.000 kr.
2011
nov.
Udbudt til salg på boligsiden
295.000 kr.
2000
Bygget
2012
jun.
Fjernet fra boligsiden
295.000 kr.
2011
nov.
Udbudt til salg på boligsiden
295.000 kr.
2000
Bygget
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 70.600 indbyggere i Gladsaxe Kommune. Kommuneskatten er på 23,6% og grundskyldspromillen på 5,9‰.
Udforsk Bagsværd
Skoler i Bagsværd, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Bagsværd Skole | 528 m | 3,7 af 6.0 | 8 af 12 |
| Stengård Skole | 1,4 km | 3,7 af 6.0 | 8,3 af 12 |
| Skovbrynet skole | 1,4 km | 3,7 af 6.0 | 6,9 af 12 |
Bagsværd Skole
Afstand
528 m
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
8 af 12
Stengård Skole
Afstand
1,4 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
8,3 af 12
Skovbrynet skole
Afstand
1,4 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
6,9 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
