Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Villalejlighed
Allerupvej 15CSneum, 6731 Tjæreborg
Off. vurdering 2022:
980.000 kr. (2015)
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 167 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
5 værelser
2 toiletter
980.000 kr. (2015)
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2018
Ombygning
2015
sep.
Solgt, alm. frit salg
980.000 kr.
2002
nov.
Solgt, alm. frit salg
1.050.000 kr.
2018
Ombygning
2015
sep.
Solgt, alm. frit salg
980.000 kr.
2002
nov.
Solgt, alm. frit salg
1.050.000 kr.
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 115.423 indbyggere i Esbjerg Kommune. Kommuneskatten er på 26,1% og grundskyldspromillen på 9,9‰.
Udforsk Tjæreborg
Skoler i Tjæreborg, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Tjæreborg Skole | 2,8 km | 3,6 af 6.0 | 7,4 af 12 |
| Darum Børneby | 3,2 km | 3,7 af 6.0 | Ikke oplyst |
| Nordre Skole | 5,4 km | 3,7 af 6.0 | 7,5 af 12 |
Tjæreborg Skole
Afstand
2,8 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
7,4 af 12
Darum Børneby
Afstand
3,2 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
Ikke oplyst
Nordre Skole
Afstand
5,4 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
7,5 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
