|
Ikke til salg
Andelsbolig
Vadestedet 58680 Ry
Off. vurdering 2022:
- kr.
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: - m² (2026)
Vægtet areal: - m²
3 værelser
1 toilet
- kr.
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Du finder denne bolig på Vadestedet i Skanderborg Kommune. Du kan få mange flere oplysninger om boligen herunder.
Detaljer om boligen
Bolgarealet er 68 kvadratmeter stort, og der er 3 værelser. Byggeåret for boligen er 1985.
Tidligere salgspriser
Der er ingen oplysninger om tidligere salgspriser på Vadestedet.
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
1985
Bygget
1985
Bygget
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 65.205 indbyggere i Skanderborg Kommune. Kommuneskatten er på 26% og grundskyldspromillen på 8,6‰.
Udforsk Ry
Skoler i Ry, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Mølleskolen | 1,4 km | 3,8 af 6.0 | 7,9 af 12 |
| Knudsøskolen | 2,7 km | 3,8 af 6.0 | Ikke oplyst |
| Gl Rye Skole | 5,1 km | 3,9 af 6.0 | Ikke oplyst |
Mølleskolen
Afstand
1,4 km
Trivsel
3,8 af 6,0
Karaktergns.
7,9 af 12
Knudsøskolen
Afstand
2,7 km
Trivsel
3,8 af 6,0
Karaktergns.
Ikke oplyst
Gl Rye Skole
Afstand
5,1 km
Trivsel
3,9 af 6,0
Karaktergns.
Ikke oplyst
Kilde: Styrelsen for IT og læring
