Ikke til salg
Andelsbolig
Toggangen 25, 2. tv.2730 Herlev
Off. vurdering 2022:
- kr.
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: - m² (2026)
Vægtet areal: - m²
3 værelser
1 toilet
- kr.
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2025
jan.
Fjernet fra boligsiden
1.300.000 kr.
2025
jan.
Udbudt til salg på boligsiden
1.300.000 kr.
2000
Ombygning
2025
jan.
Fjernet fra boligsiden
1.300.000 kr.
2025
jan.
Udbudt til salg på boligsiden
1.300.000 kr.
2000
Ombygning
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 29.876 indbyggere i Herlev Kommune. Kommuneskatten er på 23,7% og grundskyldspromillen på 5,4‰.
Udforsk Herlev
Skoler i Herlev, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Herlev byskole, afd. Elv | 671 m | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
| Herlev Byskole | 769 m | 3,7 af 6.0 | 6,8 af 12 |
| Herlev byskole, afd. Eng | 769 m | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
Herlev byskole, afd. Elv
Afstand
671 m
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Herlev Byskole
Afstand
769 m
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
6,8 af 12
Herlev byskole, afd. Eng
Afstand
769 m
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Kilde: Styrelsen for IT og læring
