Gem bolig
Ikke til salg
Ikke til salg
Studsgade 50, 3.8000 Aarhus C
Off. vurdering 2022:
- kr.
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: - m² (2026)
Vægtet areal: - m²
0 værelser
-
- kr.
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
Juli
Fjernet fra boligsiden
10.995.000 kr.
Juni
Udbudt til salg på boligsiden
10.995.000 kr.
Juli
Fjernet fra boligsiden
10.995.000 kr.
Juni
Udbudt til salg på boligsiden
10.995.000 kr.
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 367.095 indbyggere i Aarhus Kommune. Kommuneskatten er på 24,52% og grundskyldspromillen på 6‰.
Udforsk Aarhus C
Skoler i Aarhus C, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Aarhus Business College, EUD10, Sønderhøj 28 | Ukendt afstand | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
| AARHUS TECH, FUTURE10 | Ukendt afstand | Ikke oplyst | Ikke oplyst |
| Åby Skole | Ukendt afstand | 3,6 af 6.0 | 7,1 af 12 |
Aarhus Business College, EUD10, Sønderhøj 28
Afstand
Ukendt afstand
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
AARHUS TECH, FUTURE10
Afstand
Ukendt afstand
Trivsel
Ikke oplyst
Karaktergns.
Ikke oplyst
Åby Skole
Afstand
Ukendt afstand
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
7,1 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
