Ikke til salg
Villalejlighed
Nørregade 22A8620 Kjellerup
Off. vurdering 2022:
1.750.000 kr. (2025)
26.119 kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: 67 m² (2026)
Vægtet areal: - m²
3 værelser
1 toilet
1.750.000 kr. (2025)
26.119 kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2025
maj
Solgt, øvrigt
1.750.000 kr.
2019
sep.
Fjernet fra boligsiden
995.000 kr.
2019
sep.
Solgt, alm. frit salg
850.000 kr.
2025
maj
Solgt, øvrigt
1.750.000 kr.
2019
sep.
Fjernet fra boligsiden
995.000 kr.
2019
sep.
Solgt, alm. frit salg
850.000 kr.
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 100.747 indbyggere i Silkeborg Kommune. Kommuneskatten er på 25,5% og grundskyldspromillen på 11‰.
Udforsk Kjellerup
Skoler i Kjellerup, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Trekløverskolen | 434 m | 3,7 af 6.0 | 6,8 af 12 |
| Thorning Skole | 6,1 km | 3,6 af 6.0 | 6,6 af 12 |
| Ans Skole | 9,9 km | 3,7 af 6.0 | 6,9 af 12 |
Trekløverskolen
Afstand
434 m
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
6,8 af 12
Thorning Skole
Afstand
6,1 km
Trivsel
3,6 af 6,0
Karaktergns.
6,6 af 12
Ans Skole
Afstand
9,9 km
Trivsel
3,7 af 6,0
Karaktergns.
6,9 af 12
Kilde: Styrelsen for IT og læring
