|
Ikke til salg
Andelsbolig
Lynghovedvej 168680 Ry
Off. vurdering 2022:
- kr.
- kr.
-
Få hjælp til boligøkonomien
Boligareal: - m² (2026)
Vægtet areal: - m²
2 værelser
1 toilet
- kr.
- kr.
-
Gem og få seneste nyt om boligen.
Gem boligen og få besked når denne bolig kommer til salg
Betalt indhold
Du finder denne bolig på Lynghovedvej i Skanderborg Kommune. Du kan få mange flere oplysninger om boligen herunder.
Boligens BBR
På Adressen er et boligareal på 93 kvadratmeter, som er fordelt på 2 værelser. Boligen er bygget i 2005.
Tidligere salgspriser
Der er ingen historiske salgspriser på boligen.
Boligen på kort
Prisudvikling
Se prisudviklingen for denne bolig samt området, den ligger i. Dyk ned i historiske data og følg markedets udvikling, så du kan blive opdateret på tendenserne i området.
Boligens historie
Se tidslinjen for boligens historie på markedet.
2005
Bygget
2005
Bygget
Solgte boliger i området
Se tidligere salg i nærheden af boligen
| Navn | Pris | Boligtype | Størrelse | Salgsdato | m² pris | Afstand |
|---|
Boligen og grunden
Her finder du information om grunden, miljø-forhold og interessen for boligen – alt samlet for at give dig et komplet overblik.
Radonrisiko
Radonrisikoen vurderes til at være meget lav
Meget lav
Internetforbindelser
Internethastighed og tilkoblings-muligheder
Se hvilke internetforbindelser, der er tilgængelige på adressen. Bemærk, at mobildækning ikke er oplyst.
Offentlig vurdering
Se seneste vurdering, eller seneste foreløbige vurdering
Området
Der er 65.205 indbyggere i Skanderborg Kommune. Kommuneskatten er på 26% og grundskyldspromillen på 8,6‰.
Udforsk Ry
Skoler i Ry, tæt på boligen
| Navn | Afstand | Trivsel | Karaktergns. |
|---|---|---|---|
| Mølleskolen | 863 m | 3,8 af 6.0 | 7,9 af 12 |
| Knudsøskolen | 2,1 km | 3,8 af 6.0 | Ikke oplyst |
| Gl Rye Skole | 5,0 km | 3,9 af 6.0 | Ikke oplyst |
Mølleskolen
Afstand
863 m
Trivsel
3,8 af 6,0
Karaktergns.
7,9 af 12
Knudsøskolen
Afstand
2,1 km
Trivsel
3,8 af 6,0
Karaktergns.
Ikke oplyst
Gl Rye Skole
Afstand
5,0 km
Trivsel
3,9 af 6,0
Karaktergns.
Ikke oplyst
Kilde: Styrelsen for IT og læring
